| ÖVÜNÇ'TE REHBERLiK
Övünç'te
rehberliğin özü bireysel görüşmelerdir. Bu görüşmeler gerektiğinde
PSİKOLOJİK DANIŞMA, gerektiğinde de REHBERLİK
hizmeti olarak verilmektedir. Aile ve genç birbirinden ayrılmaz iki parçadır.
Aile ile uyum sağlandığı sürece gencin başarılı olması mümkündür. Bu bakımdan
Övünç'te rehberlik servisleri AİLELERE
DE DANIŞMANLIK yapmaktadır. Rehberlik servisiyle ilk tanışma
kayıtla başlar ve tercih döneminin bitimine kadar devam eder.
SINIF
REHBERLİK ÇALIŞMALARINDA
Dershane birimlerinin
tanıtılması,
Dershaneye devamın önemi
ve başarının birinci koşulu olduğu,
Dershanede uyulması
gereken kurallar anlatılır ve bu konularla ilgili öğrencilerin de görüşleri
alınır.
Ayrıca
sınıf rehberlik çalışmalarında;
- OKS
ve ÖSS bütün yönleriyle anlatılır. (Soru
sayısı, süre, puanlama sistemi, alana göre tercih belirleme, sınavda zamanlama
gibi)
|
REHBERLİK ÇALIŞMALARININ EN ÖNEMLİ
OLANI
BİREYSEL REHBERLİK ÇALIŞMALARIDIR.
|
DERS
ÇALIŞMA DAVRANIŞINI DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ
Ölçekler uygulanarak
bu konuda problemi olan öğrenciler belirlenir ve bunun için
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA SEMİNERLERİ düzenlenir.
Bu
çalışmalardan sonra öğrencilere BİREYSEL ÇALIŞMA
PROGRAMLARI yapılır. Sınav sonuçları takip edilerek bu programlar
yenilenir.
Her sınav sonunda öğrencilere
dağıtılan KONU ANALİZ RAPORLARI
ile öğrencilerin eksiklerini görmeleri sağlanır.
Öğrencinin
çeşitli konulardaki problemleri için PSİKOLOJİK
DANIŞMA yapılmaktadır. Bunlardan biri Üniversite sınavına ve
OKS’ye hazırlanan gencin çok yoğun
yaşadığı SINAV KAYGISI konusunda yapılan
yardımdır. Bu öğrencilere öncelikli SINAV KAYGI
ENVANTERİ uygulanmakta ve bunların sonuçları bireysel olarak
yorumlanarak öğrenciye bununla baş etme konusunda beceri kazandırılmaktadır.
Bu çalışma bazen GRUP REHBERLİK ÇALIŞMASI
olarak bazen de SINAV KAYGISIYLA BAŞ ETME SEMİNERİ
olarak yapılmaktadır.
MESLEKLER
SEÇİMİ
Öğrenciler Lise 2.
sınıfta seçtikleri alanla meslek seçimi yolunda önemli bir adım atarlar.
Övünç'te
rehberlik çalışmalarının en önemli bölümlerinden biri MESLEKİ
REHBERLİKTİR.
Bununla
ilgili olarak;
- AKADEMİK
BENLİK KAVRAMI ÖLÇEĞİ, KENDİNİ DEĞERLENDİRME ENVANTERİ uygulanarak
YETENEK, İLGİ VE SEÇMEYİ DÜŞÜNDÜKLERİ MESLEKLERLE
İLGİLİ DEĞERLERİN neler olduğu belirlenmektedir.
Öğrencinin
ders başarısı da dikkate alınarak MESLEK TERCİHlerinde
yardımcı olunur.
Ayrıca bu konuda tüm
mesleklerin tanıtıldığı (meslek için gerekli özellikler, iş bulma olanakları,
yapılan çalışmaların neler olduğu gibi) MESLEKLER
REHBERİ kitabı verilmektedir.
Meslekleri ve üniversiteleri
tanıtmak amacıyla çeşitli üniversiteler geziler düzenlenmekte, farklı
mesleklerden kişiler kuruma davet edilerek öğrenciler bilgilendirilmektedir.
Yıl içinde yapılan bu
çalışmalar ve ÖSS’nin sonuçları da değerlendirilerek öğrencilerle birebir
TERCİH BİLDİRİM FORMU düzenlenir.
|
“PUANIMIN
EL VERDİĞİ VE EN ÇOK İSTEDİĞİM BÖLÜME GİRDİM.
TERCİH
HATASI YAPAN ÖĞRENCİLERDEN OLMADIM. TEŞEKKÜRLER.”
Sınav sonuçları
açıklandıktan sonra birçok öğrencimiz bunu söyleyerek sevincini
bizlerle paylaşmıştır.
|
Bu anlayışla yılda en
az iki defa veli toplantıları düzenlenmektedir.
Ayrıca öğrencinin devamsızlık
durumuyla ilgili veliyle telefonla bağlantı kurularak gün içinde veli
bilgilendirilmektedir.
Öğrenci dershaneye geldikten
sonra ders bitiminden önce çıkmak istediğinde velinin onayı alınarak öğrenciye
izin verilmektedir.
Velinin ders öğretmenleriyle
görüşmesi, veli toplantılarıyla sınırlı değildir.
Veli
istediği zaman ders öğretmeni ile görüşme yapabilir.
Ayrıca SINIF
ÖĞRETMENİ ve REHBER öğretmenle
görüşmeler sıklıkla yapılmaktadır.
|
Aktif Ziyaretçi
Bugün Tekil
Bugün Çoğul
Ip 38.107.191.106